有關(guān)初中的作文600字錦集7篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文600字 篇1

將瓷杯洗刷干凈，輕輕揭開(kāi)酒瓶上的塞子，緩緩注入一汪淡黃色晶瑩的酒液。鼻息被濃郁的糯米酒香充斥……注視爺爺回味無(wú)窮而露出的笑容，我找到了快樂(lè)的鑰匙。

爺爺有酗酒的習(xí)慣。在溫潤(rùn)的家鄉(xiāng)土地上，釀糯米酒對(duì)爺爺不是難事，卻是樂(lè)事。年年都能看到爺爺卷起粗布袖子，拎起一桶潔白的稻米，用清水細(xì)細(xì)沖洗，小心挑去雜草沙粒，像對(duì)待心愛(ài)的孩子般露出淡淡笑容。

我不解，釀酒這般累人又精細(xì)的活有何可樂(lè)？爺爺，只是小心地捧出一堆蠶繭般的酒麴，擺于案板上細(xì)細(xì)用小棍敲碎，再一點(diǎn)一點(diǎn)磨成粉末。酵母菌變沉睡其中，爺爺露出稻黃色的牙齒笑著說(shuō)：“老祖宗啊真是聰明！把菌保留在這酒麴中?！庇峙跗鹨话逊勰┘?xì)細(xì)端詳，笑容又浮于蒼老的臉上。

爺爺搬來(lái)年年釀酒的缸，將米小心傾倒。米粒撞擊相碰發(fā)出清越之聲，像風(fēng)鈴般勾起爺爺豐收的喜悅。爺爺端起盛著酒麴的碗，將粉末均勻?yàn)⒙溆诿咨?，手腕輕抖，像彈奏出極妙的音，又像播撒下希望的種子，在米白色的土壤中生根發(fā)芽，釀成一缸清醇的酒香。爺爺?shù)谋砬槟敲慈岷?，好像撒下的是快?lè)的種子，期待豐收的快樂(lè)。末了，他將藏在粗糙手紋中的米粒輕輕撥入缸中，不浪費(fèi)一滴。接著在正中挖出一個(gè)通到缸底的酒窩，真似爺爺臉上的酒窩，因期待而溢滿快樂(lè)。

蓋上蓋布，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)日月春夏，酵母菌在白天黑夜唱著歡快的歌，歌聲只有爺爺聽(tīng)到。到了時(shí)日，揭開(kāi)酒蓋，從酒窩里汩汩流出的金黃色酒液早溢滿酒缸，綿長(zhǎng)而亙古的酒香充盈了整個(gè)老院。爺爺笑容燦爛，深淺皺紋溢滿酒香，溢滿快樂(lè)。

清澈的酒注入杯中，像盛滿陽(yáng)光的金黃。爺爺露出稻黃色的牙齒，淡淡笑著，眉宇間洋溢著快樂(lè)與滿足。

我想，我找到了爺爺快樂(lè)的鑰匙——對(duì)樸實(shí)生活的熱愛(ài)，對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，對(duì)自然萬(wàn)物的敬意。我也將拾起這杯金黃糯米酒香中藏著的鑰匙，去開(kāi)啟屬于我的快樂(lè)之門(mén)了。

初中的作文600字 篇2

大約是在去年八月份，在中央10臺(tái)"上演"了一幕駭人"觀"聞的場(chǎng)面。一位年近60的老父親為阻止16歲的兒子去網(wǎng)吧而下跪求兒子不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)……。

相信大多數(shù)人都會(huì)為之震撼，這震撼中包含著太多太多對(duì)父親的同情，無(wú)奈與不解，對(duì)兒子的惋惜，通信，也正因?yàn)槿绱藦?fù)雜的感情交織，使這件事刻骨銘心，難忘懷……

故事曲曲折折的過(guò)程與血淋淋的事實(shí)我已記不大清了，唯一定格在腦海里的是這位父親的跪姿：在兒子瘋狂打游戲的房間里，這位父親下跪的姿勢(shì)絕望而刺眼！是的，為了兒子的事他們操碎了心，而他，除了下跪，似乎再也沒(méi)有其他辦法喚醒兒子的良知，使這個(gè)瀕臨崩潰的家庭"破鏡重圓"…………

談到這，再和大家討論網(wǎng)絡(luò)的危害的問(wèn)題似乎已經(jīng)是老生常談了。當(dāng)然，我們有理由相信這樣的"傳奇"在我們國(guó)家絕對(duì)是特例中的特例。但當(dāng)教育家，心理學(xué)家聲稱(chēng)甚至可以說(shuō)是批判這位父親缺乏正確理論引導(dǎo)，教育方式不科學(xué)時(shí)，我們是否也應(yīng)站在他的立場(chǎng)上，設(shè)身處地地為他想想？男兒膝下有黃金。如果是在自己長(zhǎng)輩的葬禮上施此禮節(jié)也就罷了，對(duì)自己的兒子作出這一行為，需要拉下多大的面子，作多少思想斗爭(zhēng)呢？又有幾人知道他的苦衷呢？想必他也是絞盡腦汁，用盡辦法后才出此"下策"的，他的無(wú)奈與苦衷為什么大家看不到呢？那些教育家，心理學(xué)家更適合做批判家吧，他們總是對(duì)某人的具體行為進(jìn)行理論上的批判，從不挖掘行為背后的真相。不當(dāng)家不知油鹽貴，不為人父母不知育兒苦呀！若只是物質(zhì)上的給予也就罷了，更重要的是對(duì)子女精神上的引導(dǎo)，教育。為什么有些人不能理解他們的良苦用心呢？

隨著閱歷的增多，我們會(huì)經(jīng)理越來(lái)越多，人生的五味我們也會(huì)品味，那些存留在內(nèi)心深處的記憶是我們永遠(yuǎn)難以割舍的！忘不了劇中父親那一跪與這一行為背后的實(shí)質(zhì)---對(duì)子女的愛(ài)與為人父母的良苦用心！！~

初中的作文600字 篇3

我心中最柔軟的地方住著一個(gè)人，我腦海里印象最深刻的地方印著一些話。那個(gè)人，陪伴我從小到大，那些話，溫暖我的冬天吹涼我的夏天。

記得小時(shí)候，我是怕黑的。只要獨(dú)自一人走在伸手不見(jiàn)五指的街道上，我就會(huì)渾身顫抖，幻想一些時(shí)間不存在的事物。

一天晚上，我在學(xué)校上著自習(xí)課，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上濤濤不絕，我心里就像吊著一塊大石頭一般不安，時(shí)間每過(guò)去一秒，我心中的石塊就加重一分。

直到石塊壓著我喘不過(guò)氣來(lái)，老師終于停下他那三寸不爛之舌，讓我們下了課。看著那些陰森森的街道，一條一條好長(zhǎng)好長(zhǎng)，仿佛比以往的街道長(zhǎng)出了好幾倍，而黑夜不同于往常。

終于向黑夜邁出了第一步，我飛快地走著、跑著。忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，一只塑料袋從我身邊飛過(guò)。我不由得又加快了腳步，仿佛身后有猛虎追趕。

不知不覺(jué)到了家門(mén)，一個(gè)身影焦急地從這邊走到那邊，再?gòu)哪沁呑呋剡@邊。我慢慢走近，才發(fā)現(xiàn)是媽媽在家門(mén)焦急的等待，晚風(fēng)吹白了她的發(fā)絲，吹小了她的身影。我疾步走向她，喊了聲：“媽?zhuān)一貋?lái)了?！彼裨谏衬幸?jiàn)到水似得笑了?！盎貋?lái)了啊?！薄袄洳焕洌趺粗淮┻@么點(diǎn)衣服?！薄梆I了嗎？媽去給你煮點(diǎn)吃的。”“媽?zhuān)也火I，這么晚了你怎么還不睡啊?！薄澳悴换貋?lái)我怎么睡得著啊?！蔽毅蹲×?，鼻子酸酸的。

當(dāng)我在黑夜中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，有一個(gè)人在黑夜中焦急的等待；當(dāng)我害怕黑暗而不敢回家時(shí)，有一個(gè)人在期盼早點(diǎn)看到我的身影，哪怕一秒也好。

從那以后，我再也不怕黑夜。甚至看到黑暗的街道，腦海里就出現(xiàn)一個(gè)溫暖的身影，那些溫暖的話語(yǔ)使寒風(fēng)中的夜晚變得柔情。因?yàn)槲抑?，在街的另一頭，有一個(gè)人一直等著我回家。

初中的作文600字 篇4

快樂(lè)是每個(gè)人都能擁有的，而且每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，我也有快樂(lè)，我的快樂(lè)也很豐富。說(shuō)起我的快樂(lè)，要從三個(gè)方面慢慢說(shuō)起了。

學(xué)習(xí)的快樂(lè)也很重要，這一次的考試，我考的不錯(cuò)，媽媽很高興，老師很高興，我自己也很高興，媽媽還帶我去吃了肯德基，還帶我去玩了一天，我覺(jué)得考的好可真高興。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的很好，字又大又方，很漂亮，連我自己看了也很舒服。老師看了以后，連連夸我，我聽(tīng)了心里甜甜的，覺(jué)得寫(xiě)好作業(yè)也很高興。語(yǔ)文課上，有許多問(wèn)題我都舉手回答，連老師也夸我積極發(fā)言，要我以后向今天學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了，覺(jué)的認(rèn)真聽(tīng)課也很好，這就是我學(xué)習(xí)上的一些快樂(lè)。

朋友的快樂(lè)也是很重要的，在班里，我許多的好朋友，但是我最好的朋友是楊學(xué)桐，我和她從一年級(jí)就成為一對(duì)好朋友，我們上課一起讀課文，回答問(wèn)題，下課一起玩游戲，有一次，我不小心摔倒了，楊學(xué)桐看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，還讓我小心點(diǎn)兒，不要在摔倒了。還有一次，我們班的一位同學(xué)把我推倒了，楊學(xué)桐連忙走過(guò)來(lái)抓住那位同學(xué)讓他向我道歉，可是他卻不向我道歉，楊學(xué)桐把他打了一頓，他氣呼呼的向我倒道歉了。有了這種愿意燃燒自己幫助別人的朋友能不高興嗎？

家庭也是快樂(lè)的一部分，我有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭，媽媽每天下班回來(lái)，為我準(zhǔn)備了豐富的晚餐等我回來(lái)吃，記的有一次，我們考試了，我沒(méi)有考好，還把卷子藏起來(lái)了，騙爸爸媽媽說(shuō)我考好了，不過(guò)，他們最終還是知道了這件事情，不過(guò)他們沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，卻只是告訴我靠不好沒(méi)關(guān)系，下回還可以考好，只要你盡力了爸爸媽媽一定高興，不過(guò)，你也不應(yīng)該撒慌騙我們，聽(tīng)了這些話，我感動(dòng)的好傷心，心想下回一定考出個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽?zhuān)@就是家庭的快樂(lè)。

有了這些快樂(lè)，忽然覺(jué)的自己好幸福，有這么多人在關(guān)心我，我一定會(huì)珍惜生命里每一秒時(shí)間的。

初中的作文600字 篇5

又是一年端午，又是一年粽葉飄香，華夏大地處處彌漫著溫馨，炎黃子孫陶醉在粽葉淡雅的香味中，陶醉在屈原的不朽精神中。真可謂有水的地方就有龍舟的.鼓聲;有岸的地方就有楚歌四起。

兩千三百年前，一個(gè)清瘦老人，仰望蒼天，他在憂慮他那民生多堅(jiān)的的國(guó)家，當(dāng)傳來(lái)國(guó)都郢城被攻陷的消息后，他徘徊在汨羅江邊，他憤怒，他哀傷，最后，他吟誦著"世人皆醉我獨(dú)醒"，帶著滿腔的悲憤抱石沉入了江中。百姓們怕江中的魚(yú)兒吃他們敬愛(ài)的屈原的尸體，所以用粽葉包了稻米，撒到江中，讓魚(yú)兒吃，這樣就不會(huì)傷害他們敬愛(ài)的屈原了。可以這樣說(shuō)，沒(méi)有一種食物能像粽子一樣寓意豐富，粽子的形狀棱角分明，象征著屈原的人格棱角分明，不與世俗同流合污;粽子的里面包一顆紅棗，象征著屈原的赤膽忠心……總之，粽子表達(dá)了人們對(duì)屈原的無(wú)比敬重。

屈原絕沒(méi)有想到，生前他忍受無(wú)人理解的寂寞;而他死后，他的繼承者們貫穿古今，前仆后繼，層出不窮。李白，杜甫，岳飛，文天祥，蘇軾，辛棄疾，譚嗣同……，數(shù)不勝數(shù)的熱血男兒傳承著屈原的精神?？梢赃@樣說(shuō)，是他讓端午節(jié)熠熠閃光;是他讓湘水接受祭拜，是他讓國(guó)人由蒙昧走向進(jìn)步，古往今來(lái)，有多少人唱著"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"去找尋真理;又有多少人拋頭顱，灑熱血來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戀。

但是對(duì)于今天的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，屈原的精神從未像今天離我們這么近，這么親切中國(guó)人更加想念屈原。屈原那處在人生的逆境中，卻時(shí)刻懷著對(duì)祖國(guó)燦若日月的情懷，隨國(guó)家同唿吸，共命運(yùn)，身雖死，情不改的愛(ài)國(guó)情結(jié)，不正是中國(guó)目前最需要的嗎 那江上競(jìng)飛的龍舟，不正是13億人民同心協(xié)力劃動(dòng)的嗎 眾人劃槳開(kāi)大船，在大自然的強(qiáng)悍面前，人類(lèi)團(tuán)結(jié)一致，血脈相連。

在這個(gè)粽葉飄香的季節(jié)里，我們走的更穩(wěn)，更堅(jiān)定，無(wú)往而不勝。只因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念，那就是愛(ài)中國(guó)!

初中的作文600字 篇6

一夜的蒙蒙細(xì)雨。

晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢爛多彩的早晨。

我早早地起身，來(lái)到校園。雨后的校園寧?kù)o而美麗：校園兩側(cè)的白楊筆直地挺立著，似乎更增添了幾分神采，新生的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在向我揮手。此時(shí)，校園里一片寂靜，只能聽(tīng)到水滴的輕響，一個(gè)個(gè)回水渦猶如小魚(yú)一樣游動(dòng)，給校園增添了幾分樂(lè)趣。

莊嚴(yán)的升旗臺(tái)被雨沖洗過(guò)后，既明亮又素凈。大理石的旗臺(tái)似乎可以照見(jiàn)人的影子。

教學(xué)樓前面的花壇里，絢麗多彩的花朵更加鮮艷，綴滿了水晶般閃閃發(fā)亮的露珠?；▔镉蟹奂t的海棠、淡紫的玉蘭和潔白如玉的無(wú)名小花，在這雨后的清晨舒展花瓣，隨風(fēng)輕舞，仿佛也在享受著這爽朗而微涼的清新氣息。我聞到香味撲鼻而來(lái)，仿佛是春姑娘拿彩筆在空中肆意揮灑香水，香氣四溢，沁人心脾。

樹(shù)上不知哪只小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉，吱吱喳喳唱了起來(lái)，打破了校園的寂靜，譜成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。隨后，鳥(niǎo)兒們仿佛是受到了提醒似的，一起歡叫起來(lái)，讓我欣賞了一首雨后校園交響曲。

白色的辦公樓在雨后顯得更加潔凈，它似乎在靜默地等待著孩子們的歸來(lái)，等待著那朗朗的讀書(shū)聲在教室里重新響起。

后院的雙杠、乒乓球臺(tái)和籃球架似乎早已從夢(mèng)中醒來(lái)，它們和它們的好朋友一樣，都有一顆活潑而跳躍的心，似乎在說(shuō)：“怎么還不來(lái)？這么好的天氣，這么好的空氣，活動(dòng)活動(dòng)多好！”

欣賞著，欣賞著，同學(xué)們也陸續(xù)到來(lái)，他們也在驚異著校園雨后的美景。

?。∮旰蟮男@，我贊美你！

初中的作文600字 篇7

人生最珍貴的不是收獲成功的果實(shí)，而是享受成功沿途的美景。——題記

人的珍寶是什么？金錢(qián)？榮譽(yù)？權(quán)勢(shì)？

教室里除了緊張的呼吸聲和寫(xiě)字的沙沙聲，還有我額頭上不斷滲出的汗。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這道試題，手中緊握著的筆不知道該往哪開(kāi)始寫(xiě)起。我不由得在心中咒罵道：“誰(shuí)出的題?。窟@么難！真當(dāng)個(gè)個(gè)考生都是天才嗎？”看著手上的表的秒針已經(jīng)轉(zhuǎn)了一圈又一圈了。離廣播里那句“考試結(jié)束”已經(jīng)越來(lái)越近了……窗外突然吹進(jìn)一陣微風(fēng)，我那份緊張不安的心情得到了幾分緩解。向窗外望去，那一樹(shù)一樹(shù)的桂圓花開(kāi)映入眼簾。細(xì)雨中的桂園花香很淡，很淡。我的嗅覺(jué)難以捕捉到，但我還是聞到了一股迎風(fēng)飄來(lái)的清香味。我的焦慮不安，早已拋到了九霄云外去了，不禁望著桂圓花出了神。

咦，在南方這樣綿延的漫漫雨季中，夏末時(shí)，它們?cè)跄芙Y(jié)出碩大的桂圓呢？

可是，窗外那些桂圓花正和細(xì)如牛毛的小雨做著斗爭(zhēng)，繼續(xù)為這人間獻(xiàn)出他們淡淡的花香。也有從枝頭落下的，被泥土葬在桂圓樹(shù)根旁。難怪有龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

其實(shí)人生不也是這樣嗎？我們?cè)谕ㄍ硐氲牡缆飞蠆^勇前進(jìn)，總是計(jì)較著結(jié)果，忘了欣賞沿途的美景。即使我們實(shí)現(xiàn)了我們所謂的理想又怎樣呢？捫心自問(wèn)，難道不是過(guò)程的美好才是最可貴的嗎？譬如古代圣賢宋濂，在學(xué)習(xí)時(shí)苦中作樂(lè)才收獲了滿腹經(jīng)綸。又如東晉的陶淵明讀書(shū)，只為充實(shí)自己，不拘泥于咬文嚼字，也不在意功名利祿。成功固然可貴，但過(guò)程才是真正的珍寶。

想到這里，我的心豁然開(kāi)朗了。我便在那白色的考卷上寫(xiě)上我所認(rèn)為正確的解題思路。在想想自己在考場(chǎng)上早已麻木的思緒，每次都是“看題，做題，交卷”，考場(chǎng)上談何從容？

人的一生不短，也不長(zhǎng)。學(xué)會(huì)欣賞過(guò)程中的美景就是收獲到了珍寶。哪怕，結(jié)果是失敗，也沒(méi)有遺憾可言。