關(guān)于三年級(jí)夢(mèng)想作文5篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1

今天我來(lái)到我姥姥家——鄄城，晚上我和爸爸、媽媽還有姐姐一起放孔明燈。

我們買(mǎi)了三個(gè)孔明燈，一個(gè)藍(lán)的、一個(gè)紅的、一個(gè)綠的，姐姐要了藍(lán)的。

我們先把孔明燈撐開(kāi)，然后再把臘拴上，點(diǎn)上火，再舉一會(huì)，慢慢松手，孔明燈會(huì)慢慢升起，升到高空，慢慢的變成“小星星”慢慢的不見(jiàn)了，它去哪了？它去天庭把你的心愿捎給玉帝爺爺。

媽媽和爸爸選的紅的，它象征著吉祥如意。

我選的是綠色，我的覺(jué)綠色象征生機(jī)，我興奮的想讓這個(gè)孔明燈帶著我許下的心愿飛走。我和爸爸媽媽按照步驟一步一步弄好，但就在這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)孔明燈有一個(gè)裂口，媽媽帶著我的孔明燈去找老板換一個(gè)，爸爸卻趕來(lái)說(shuō)：“不用換了，貼個(gè)膠帶就行了。”老板高興地說(shuō):“哎，好(^o^)/~!”貼上以后，孔明燈慢慢的升向空中，它和原來(lái)放飛的完好的孔明燈一樣飛得又快又高。

媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)孔明燈和你一樣。你今年沒(méi)評(píng)上三好學(xué)生，成績(jī)下降，與你的學(xué)習(xí)態(tài)度和與同學(xué)老師之間的相處都有關(guān)系，只有和老師同學(xué)的關(guān)系相處的融洽了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)的效率才會(huì)高，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)好，身體才會(huì)健康，這些都是相輔相成的，你今年的表現(xiàn)，總的來(lái)說(shuō)就如你的孔明燈一樣有一個(gè)不小得裂口，但是，只要你能夠查漏補(bǔ)缺，照樣能夠飛向藍(lán)天，并且一樣飛得高飛得遠(yuǎn)！如果你任由破洞存在，破洞會(huì)越來(lái)越大，以致發(fā)展到不可修復(fù)，古語(yǔ)有：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。只有你自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤和漏洞，并及時(shí)把這個(gè)洞補(bǔ)上才能重新起飛，只要你努力學(xué)習(xí)，就一定能飛得又高又遠(yuǎn)！”

我一定牢記媽媽的話(huà)，我會(huì)在新的學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。我覺(jué)得：今天我的孔明燈，在放飛的時(shí)候雖然出了點(diǎn)問(wèn)題，但這就像我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中偶爾犯得小錯(cuò)誤，只要我能夠認(rèn)真對(duì)待，好好處理，就會(huì)變成我成長(zhǎng)道路上的小插曲，過(guò)后只要我能加倍努力，我一樣可以做的優(yōu)秀！

媽媽?zhuān)抑x謝您，您總是不忘隨時(shí)隨地的，不失時(shí)機(jī)的教導(dǎo)我，您總能把我認(rèn)為不高興的一件件“壞事”變成很有教育意義的事來(lái)告訴我一個(gè)個(gè)道理。

三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也不例外。我的夢(mèng)想是成為畫(huà)畫(huà)老師，畫(huà)畫(huà)有很多類(lèi)型的，比如：“國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、漫畫(huà)、蠟筆畫(huà)、素描畫(huà)……而我選擇的正是漫畫(huà)。

我為什么喜歡漫畫(huà)，那已經(jīng)是很以前的事了。我第一次學(xué)畫(huà)是幼兒園的時(shí)候。以前，我看到那些大哥哥大姐姐在那學(xué)漫畫(huà)，畫(huà)得可愛(ài)又可笑，于是我也想學(xué)漫畫(huà)了。可是我必須

先畫(huà)蠟筆，再畫(huà)水粉畫(huà)，然后畫(huà)素描畫(huà)。最后才可以畫(huà)漫畫(huà)。如今，我已經(jīng)畫(huà)到素描了，我想：最后加將勁，只要過(guò)了考試這關(guān)就可以學(xué)漫畫(huà)了，可是，我的素描畫(huà)的不怎么好，怎么畫(huà)都要問(wèn)老師。我對(duì)我的素描有點(diǎn)不放心，種種的想法：8月份就要考試了，考不上怎么辦？

可媽媽給了我鼓勵(lì)，媽媽說(shuō)不能半途而廢，你要有信心，要信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

我想：對(duì)！自己要有信心，夢(mèng)想在等著我們實(shí)現(xiàn)！

三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3

每一個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)畫(huà)家，有的人想當(dāng)大老板......

沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，它是多么可憐?。∠旅嫖医o同學(xué)介紹介紹我的夢(mèng)想吧。

我的夢(mèng)想有很多，近期夢(mèng)想是每年都當(dāng)三好學(xué)生，在班里是個(gè)了不起的人，當(dāng)個(gè)大班長(zhǎng)等等。我還有一些遠(yuǎn)大的夢(mèng)想是：將來(lái)考上北京大學(xué)，在大學(xué)里有很多有興趣的知識(shí)，當(dāng)個(gè)音樂(lè)家，給人們唱歌，讓人們欣賞我的演奏，當(dāng)個(gè)古箏家，當(dāng)個(gè)老師為祖國(guó)付出一份努力等等。你們看，我的夢(mèng)想有很多吧。

我把我的夢(mèng)想告訴你們了。下面你把你們的精彩夢(mèng)想也告訴我吧！

三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4

一直認(rèn)為：夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，是個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，就像天上閃閃爍爍的繁星，永遠(yuǎn)也摘不下來(lái)。但是看了《開(kāi)學(xué)第一課》，聽(tīng)了李連杰叔叔激情澎湃的演講，目睹了一個(gè)個(gè)孩子心中的未來(lái)……我豁然開(kāi)朗：夢(mèng)想是每個(gè)人心目中的指路燈，引領(lǐng)你前進(jìn)。夢(mèng)想，在現(xiàn)在看來(lái)異想天開(kāi)，在不久的將來(lái)則能變成現(xiàn)實(shí)……

你也有夢(mèng)想，她也有夢(mèng)想，每個(gè)孩子心中都有顆夢(mèng)想的種子。而我，也有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)——當(dāng)一名為孩子寫(xiě)書(shū)的作家。每天，可以靜靜坐在窗前，構(gòu)思一個(gè)個(gè)美好的故事，用美麗的文字去給大家?guī)タ鞓?lè)。呵呵，幻想中的未來(lái)總是幸福的，沒(méi)有波瀾的?？蓪?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，卻是漫漫長(zhǎng)路。

就拿出現(xiàn)在《開(kāi)學(xué)第一課》的卓瑪來(lái)說(shuō)吧。她的夢(mèng)想關(guān)于舞蹈，她希望能自由地旋轉(zhuǎn)在舞臺(tái)上。可是，由于生活得艱難，她與姐姐只得在草地上練舞。就在這時(shí)，舞蹈學(xué)校的老師來(lái)選人才。卓瑪抓住難得的機(jī)會(huì)，刻苦練習(xí)基本功，天天如此。最終，她終于脫穎而出，成了當(dāng)?shù)匚ㄒ灰粋€(gè)可以進(jìn)省會(huì)學(xué)舞的孩子。

此時(shí)，話(huà)語(yǔ)已經(jīng)道不出卓瑪?shù)臒o(wú)數(shù)汗水，難以想象這個(gè)女孩子究竟付出了多少汗水？由此，我深深地感悟到了：夢(mèng)想需要汗水的澆灑才能開(kāi)出最美麗的花！

當(dāng)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，便能感受到夢(mèng)想的味道，宛如香甜的奶糖般美好。那天空中的馳騁，文字間的激蕩，春風(fēng)化雨的.教導(dǎo)……這一切，都給我們帶來(lái)自豪感和滿(mǎn)足感。可我認(rèn)為，在“追夢(mèng)”的過(guò)程中，也會(huì)十分美好的！為了自己的未來(lái)而付出，不應(yīng)當(dāng)快樂(lè)嗎？即使有辛酸，有痛苦，有淚水，但卻依然值得。把自己每一次向夢(mèng)想邁步的過(guò)程，都添一份想象：想象自己美好的夢(mèng)，許許多多的成功……這樣一來(lái)，心胸變寬闊了，不再為夢(mèng)想而憂(yōu)愁。

如今，每個(gè)孩子的天空中，都漂浮著千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。它們?cè)谂ο蛟贫藳_刺，不辭辛勞。那么，我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓知識(shí)成為通往夢(mèng)想的橋！

那些為了夢(mèng)想去拼搏的人們，你們有沒(méi)有嘗到夢(mèng)想的美好呢？

三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇5

我的夢(mèng)想是成為一位老師，那你知道我哥哥的夢(mèng)想是什么？

我的家人有爸爸、媽媽、哥哥和我。爸爸、媽媽都是老師，而哥哥的夢(mèng)想也是當(dāng)老師。晚上睡覺(jué)時(shí)，哥哥常常說(shuō)夢(mèng)話(huà)，其中我最常聽(tīng)到的就是：“我想當(dāng)老師！”但是哥哥常騙我說(shuō)：他還不知道以后要當(dāng)什么？有一次他開(kāi)玩笑的說(shuō)：“想當(dāng)學(xué)的教授。”我聽(tīng)到后就說(shuō)：“老師都當(dāng)不成了，還想當(dāng)教授！”哥哥聽(tīng)了之后，露出不可置信的表情，搞不清楚我為什么知道他的夢(mèng)想。

爸爸、媽媽都是老師，他們每天都有說(shuō)有笑的回家，因?yàn)楫?dāng)老師可以教導(dǎo)小朋友生活知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大后可以成為有用的人，為國(guó)家、社會(huì)盡一點(diǎn)心力，每天看著小朋友成長(zhǎng)、漸漸懂事是一件很快樂(lè)的事情。哥哥知道和爸爸、媽媽一樣，每天都能夠帶著燦爛的笑容回家，是多么幸福、快樂(lè)的事情呀！所以，哥哥的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。

不管是家人的夢(mèng)想或是我的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)，不該只是停留在原地，空空做著夢(mèng)想會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)，而是應(yīng)該好好計(jì)畫(huà)，按步就班地努力去完成，就像哥哥的夢(mèng)想是當(dāng)一位杰出的老師，現(xiàn)在就要努力用功讀書(shū)，充實(shí)自己的知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我也要向哥哥看齊。