我們小學(xué)作文400字三篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們小學(xué)作文400字 篇1

我們中國(guó)人了不起。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代我們中國(guó)人中涌現(xiàn)出許許多多的英雄，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)不惜犧牲了自己寶貴的生命，最后贏得了大家對(duì)他們的尊敬和愛戴。他們?yōu)榱耸裁?就是那一點(diǎn)點(diǎn)功名嗎?不是的他們是為了祖國(guó)美好的未來，為了人民的安全和幸福。他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

我們中國(guó)人了不起。我們中國(guó)人有一顆善良、富有同情的心。今年許多地方發(fā)大水，把災(zāi)民們的房屋財(cái)產(chǎn)一一沖走了。俗話說：一方有難，八方相助，中國(guó)是一個(gè)溫暖的大家庭。每一個(gè)中國(guó)人不管是窮是富都將自己攢的錢放入了捐款箱。災(zāi)民們得到了溫暖。

我們中國(guó)人了不起。我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。為了探索宇宙的奧秘，我們的科技工作者經(jīng)過無數(shù)次失敗，最后成功地把“神舟”五號(hào)載人宇宙飛船送入了太空。楊利偉這個(gè)宇航員成了我們中國(guó)人的驕傲?，F(xiàn)在我們成了第三載人到宇宙的國(guó)家。

我們中國(guó)人了不起。12年前女排連續(xù)五年奪得是世界冠軍，中間她們受到了許多挫折，十二年后她們?cè)俅问澜绻谲姳酹?jiǎng)入了懷中。

我們中國(guó)還創(chuàng)出許許多多的奇跡，如萬里長(zhǎng)城、兵馬俑……都是我們古代人民用智慧和勤勞的雙手做出來的。今后我們要用自己的力量把我們的祖國(guó)打扮得更加美麗更加美好!

我們中國(guó)人了不起!中國(guó)以我們而驕傲!

我們小學(xué)作文400字 篇2

在我們的學(xué)校里，有一位這樣一位老爺爺。他穿著棕色的衣服，長(zhǎng)著綠色的頭發(fā)，你們猜他是誰？讓我大聲的告訴你：他就是我們學(xué)校的大榕樹。

大榕樹真大?。〈蟮陌研〔賵?chǎng)都遮了一大半；大榕樹真高呀，幾乎和教學(xué)樓同樣高了；大榕樹真綠啊，綠的幾乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命似的。大榕樹的旁邊還有石頭凳子和石頭桌子可以供我們休息和乘涼。

大榕樹旁是我們的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)是我們活動(dòng)的地方，以前大操場(chǎng)是水泥地，現(xiàn)在修建成了塑膠的。里面有跑道、籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。在大操場(chǎng)旁還有一個(gè)小小的場(chǎng)地，是瓷板的，居然不容易臟，但是下雨的時(shí)候卻很滑。

去年，唐老師的'一個(gè)學(xué)生要畢業(yè)了，唐老師就對(duì)他說：你畢業(yè)后要回來看我們的學(xué)校呀，等你回來的時(shí)候大操場(chǎng)便建好了。后來那個(gè)學(xué)生看了新操場(chǎng)后，他說他真的想回來再讀一年，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校變得更漂亮了，就像一個(gè)大花園，尤其是這棵生機(jī)勃勃、綠色茐茐的大榕樹，讓我們感到無限的留戀。

有人說紅旗二校北區(qū)才是總校，我覺得奇了怪了，南區(qū)環(huán)境好，又漂亮，為什么北區(qū)還更好呢？我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，熱了就到大榕樹下休息，還可以呼吸新鮮空氣，這多好??！雖然我沒有去過紅旗二校北區(qū)，但是我覺得紅旗二校南區(qū)比較好看，因?yàn)檫@里有一棵漂亮的大榕樹。

我們小學(xué)作文400字 篇3

我們班上有一位小男生，他有一雙亮晶晶的眼睛，小小的臉蛋紅通通的，特別喜歡笑。一張能說會(huì)道的嘴巴，不時(shí)會(huì)說出一些讓人捧腹大笑的笑話和令人捉摸不透的謎語(yǔ)，我們大家都很喜歡他。他就是我們班的學(xué)霸陳沭聿。

他的成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二，而且十分穩(wěn)定，不像我，成績(jī)忽上忽下，一會(huì)兒前五名，一會(huì)兒掉到二十幾名，他上課時(shí)聽講十分認(rèn)真，幾乎每個(gè)老師都夸他學(xué)習(xí)非常專注。他特別喜歡看書，懂得的知識(shí)也非常多。記得有一次，老師在上《鷸蚌相爭(zhēng)》這節(jié)課時(shí)，突然問我們：“誰知道‘鷸蚌相爭(zhēng)’的后一句是什么?”頓時(shí)，同學(xué)們都傻眼了，我當(dāng)時(shí)在拼命回憶，因?yàn)槲以?jīng)聽說過，可我當(dāng)時(shí)怎么也想不起來了，像失憶了一般。靜悄悄的教堂里，所有的同學(xué)都在絞盡腦汁地思考。這時(shí)，陳沭聿自信地站起來，響亮地回答道：“漁翁得利”，我的記憶一下被激活了，可不就是‘漁翁得利’嗎?可我怎么就沒想到呢?

他不僅懂的知識(shí)多，而且講故事也是頭頭是道。有一次，他到講臺(tái)前講神話故事，那真是炒語(yǔ)連珠啊，我們都感覺身臨其境一樣，聽到最后，大家都沉浸在故事里，連鼓掌都忘記了。他還寫得一手好毛筆字，寫得跟老師的模板幾乎一模一樣。

這就是他-我們班的“小學(xué)霸”，你愿意和這樣的學(xué)霸交朋友嗎?